|
Kindercoaching - Als je kind zich net even anders voelt.
De kinderen van deze tijd
Het tempo in de maatschappij ligt hoog, kinderen leren hier al vroeg mee omgaan. Veel kinderen kunnen gewoon meedoen met de hoge verwachtingen, die men van ze heeft, maar er zijn kinderen die daar niet aan kunnen voldoen.
Deze kinderen zijn gevoeliger en kunnen anders reageren op hun omgeving. Ze zoeken een manier om met alle prikkels om te kunnen gaan en te verwerken. Gevoelige kinderen doen heel veel indrukken op, maar kunnen ze moeilijker loslaten.
Ze leven sterk vanuit hun gevoel en zo benaderen ze ook de wereld. Volwassenen begrijpen niet altijd wat er in hen omgaat, waardoor gedragingen ook verkeerd kunnen worden geïnterpreteerd. Dit kan verstrekkende gevolgen hebben voor het kind. Het zich niet begrepen voelen kan diep ingrijpen op het leven en kan nadelige gevolgen hebben voor het verdere leven van het kind.
Hierdoor zijn er steeds meer kinderen met fysieke, emotionele of gedragsproblemen en leerachterstanden.
Wat zijn de kenmerken en eigenschappen:
Ze hebben een grote gevoeligheid op lichamelijk en / of emotioneel gebied.
Ze kunnen anders reageren op voedingsmiddelen en medicijnen.
Ze hebben een sterk rechtvaardigheidsgevoel.
Ze doen soms uitspraken, die helemaal niet bij hun leeftijd en levenservaring passen
Ze handelen vanuit hun intuïtie.
Ze zijn meer ervaringsgericht dit wil zeggen, dat hun voorkeur sterk uitgaat naar het zelf ervaren.
Waar kun je tegen aanlopen?
Je merkt dat je kind zich anders gedraagt. Je kind kan stiller, meer in zichzelf zijn gekeerd of juist drukker, agressiever of het huilt sneller.
Op school loopt het minder lekker, sommige kinderen krijgen fysieke klachten, zoals onverklaarbare buikpijn, hoofdpijn, allergieën etc..
Andere kinderen uiten het meer in (faal)angst, negatief zelfbeeld, verdriet of boosheid.
Kindercoaching kan het kind het volgende bieden:
Met moeilijke situaties in en om school leren omgaan.
Voor zichzelf op leren komen of juist leren zich niet meer zo aangevallen te voelen.
Leren zich meer te ontspannen, zowel fysiek als geestelijk.
Middels spel, dans, healing, schilderen, visualisaties, etc. het kind helpen weer zichzelf te worden.
Helpen grenzen te voelen en deze leren aangeven.
Structuur leren aan te brengen in zijn handelen of juist het kind en eventueel ouders helpen met structuren van de omgeving.
Het kind leren met zijn gevoelens of emoties om te gaan als het alleen is, maar ook wanneer het in contact met anderen is.
Ik coach de kinderen om vanuit hun eigen mogelijkheden weer lekker in hun vel te komen. Ik werk met datgene wat het kind van binnen zo uniek maakt. Het versterken van positieve eigenschappen, zodat het kind weer plezier krijgt in het leven en leert om te gaan met problemen. Ik verbind me makkelijk met de belevingswereld van het kind. Van daaruit kies ik mijn methodieken. Dit alles in een liefdevolle en veilige omgeving.
|
